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医生说了,早一周晚一周都是正常的,但像她这样晚这么

    长时间的,的确少见。b超做过了,是一对连体双胞胎,或许俩男的,或许俩女的,或许一男一女,医生没说,这是职业道德。听说是连体双胞

    胎,玛丽丈夫(玛丽与威尔离婚后便又嫁给了中国特聘专家罗兰--银河2号设计师兼海洋、地质专家)多少有点儿担心,以至医院提出要剖腹

    产时,玛丽丈夫坚决反对,急什么,你们急什么,孩子们都不急你们急什么,有研究说了,剖腹产对小孩的发育有影响,作为孩子的父亲我不

    同意做,我们就等着他们自己生下来。

    预产期早就过了,可就是迟迟不见生的迹象,玛丽丈夫急,不少医生也急,他们还从来没见过超了预产期这么长时间还不生的孕妇,难道是上次太空旅行的缘故?唯

    有玛丽不急,仿佛她已和孩子们商量好了,什么时候该生,什么时候不该生。

    又过了一个月,正是五月里石榴花开似霞又似火的某一个凌晨五点左右,连体双胞胎降生了,都是女孩,名字早就起好了,老大叫lucy(露西),老二叫lily(莉莉

    )。

    出生不久,她们的父母就发现,她们和一般婴儿不大一样,她们似乎非常聪明。

    露西、莉莉是连体双胞胎婴儿,两人且共用一个心脏、肝、肺、四肢及五脏器官;于是约翰教授选择了一个恰当时

    机给俩婴儿做了连体分离手术,并将当时连体女婴怪胎相片存储电脑中。

    多年以后,当成长为新一代女航天员的露西姐妹二人看了当年存储电

    脑中那对连体怪胎儿自是感慨万分。。。。。。手术后,她们这一对儿是睡在一张恒温婴儿床上的,平日里,俩人相邻的两只小手就那么有意

    无意地握着,或睡或醒,都很安静,若是谁抱走了一个,另一个马上就会大哭起来,手脚乱舞着,寻找她的同胞姐妹。玛丽对她俩毫无办法,

    喂奶时也把两个孩子都抱在怀里,一左一右,一同哺乳。两个孩子也是一只手按着妈妈的ru房,另一只手还相互绞缠在一起,很依依不舍的样

    子。看得玛丽夫妇二人又怜又爱的。

    时光在悄悄流逝,在这期间玛丽和她丈夫(--罗兰是个中国通)尽了父母应该做的一切,早在孩子们出世之前,

    他们曾对孩子们进行了胎教,让他们听音乐,学汉、英双语,学历史地理。。。。。。刚一出生,他们夫妇就按着医生的指导,把全部热情都

    投入到了教育孩子的事情上。先是科学地调配吃食,接着就通过电脑教孩子们幼教知识,公元2188年,幼教工作已经相当重视,也相当普及,

    电脑网络里都有着这方面的专业知识。因此,玛丽夫妇二人在教育露西、莉莉时,就显得如鱼得水了。

    在俩姐妹刚满十个月的时候,她们不仅学会了喊爸爸妈妈,同时还学会了不少英语单词,例如文学、自然、生命,等等,这令夫妇两人感到惊奇不已。2岁时,两个孩子就能看画书、识棋谱、背诵100多个国家的首都;3岁开始识汉字,拉丁文。加减乘除、推算星期驾轻就熟,查英汉双语字典、翻奥林匹克竞赛题不在话下。于是,新闻媒体开始对她们进行报道,她们还因此上了电

    视--父母身边出语不凡思维活跃的小大人,幼儿园里少言寡语哭哭啼啼的小可怜,智商测试与专家顾问,英才培育与职业前景,各种各样的

    形象,各种各样的异闻,发生在她们身上,出现在人们面前,人们觉得她俩真的是“神童”了,再后来,她们就入了超常智力儿童培训班。

    露西、莉莉姐妹的神奇故事引起了国际幼儿教育研究所的关注,他们找到了玛丽夫妇二人,说明他们想对露西、莉莉进行一些测试和研究,希望家长能够配合,玛丽夫妇二人商量了一下,同意了,只是要求他们不要耽误了孩子们的学习及户外锻炼。

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